Baixe aqui o modelo de contrato de enquadramento psicopedagógico

Quando o psicopedagogo conclui o diagnóstico resultante de uma queixa que lhe foi apresentada por um sujeito ou sua família, pode apresentar, caso haja necessidade, uma proposta de tratamento. Tal proposta se denomina Enquadramento, palavra utilizada por Pichon-Rivière (1998), criador da Técnica dos Grupos Operativos.

Enquadrar significa a possibilidade de pensar/sentir/agir um contrato, de organizar um combinado para que as partes envolvidas no trabalho possam ter claro se é possível cumpri-lo  e para poderem avaliar o porquê das possibilidades e das impossibilidades de seu cumprimento.

Este enquadramento pode ser escrito ou não. Como a palavra escrita possui um significado muito grande em nossa cultura, sugerimos que assim o seja, a fim de garantir ao psicopedagogo e ao seu atendido maneiras de aferir o cumprimento das obrigações firmadas por ambas as partes.    Porém, alertamos para o fato de que este contrato não precisa, necessariamente,  ter os parâmetros formais de um instrumento jurídico. Trata-se apenas de um documento que  descreve as obrigações do profissional e de seu atendido.

Visca (1987) sugere trabalhar as constantes de tempo, espaço, tarefa, honorários, para que o movimento do atendido ou de sua família em relação a estas constantes possa ser observado e para que o terapeuta possa ter parâmetros de ação em relação a elas.

Baixe aqui o modelo de contrato de enquadramento psicopedagógico editável em formato MS Word. Você poderá adaptá-lo às suas necessidades.

Referências:

RIVIÉRE, Pichon. O Processo Grupal. São Paulo: Martins Fontes, 1998.

VISCA, Jorge. Clínica Psicopedagógica. Epistemologia Convergente. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987.